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理论研究
尊重自由 激发自觉 培养大写的人
发布日期:2017/10/18 10:22:56

在教育世界里,就人的基本属性而言,有两样东西不可或缺:自由与自觉。自由是人与生俱来的“做法律所许可的一切事情的权利”“自由应是一个能使自己变得更好的机会”。而自觉是指人的灵性的唤醒,即自我潜能的复苏,自我能力的认知,自我价值的觉醒。自由是自觉的前提与条件,而自觉既是对自由的自我限制,同时又是自由得以实现的方式。有了自由与自觉,人才有人之为人的意义,人才是创造的人。站在哲学思考的基础上,我校确立了“尊重自由,激发自觉”的办学理念。

从上个世纪建校初期的“教育即生活,生活是教育的中心”到90年代的“学校的一切为学生的发展而存在”,再到